Bac 2018 - LV1 : voici les sujets et corrigés d'anglais, d'allemand et d'espagnol pour les séries L, ES et S

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SUJETS - Les élèves de L, S et ES se sont attaqués ce mercredi après-midi à l'épreuve de LV1 du baccalauréat. Découvrez les sujets qui leur ont été proposés, ainsi qu'une proposition de corrigé.

Troisième jour d'épreuves pour les élèves des séries L, ES et S. Ils ont entamé ce mercredi 20 juin, à 14 heures, leur épreuve de langue vivante 1. Si celle-ci s'avère être l'anglais pour la majeure partie d'entre eux, d'autres se sont penchés sur des épreuves d'espagnol, d'allemand, de russe ou de chinois. L'examen est noté avec un coefficient 4 pour la série L et 3 pour les ES et les S.


Sur trois heures d'épreuve, les candidats devaient traiter la partie de la compréhension écrite, où il est demandé de répondre, en anglais, à plusieurs questions faisant référence à des textes joints à l'énoncé, comme celle de l'expression écrite, où l'élève doit composer sur deux sujets proposés. Retrouvez ci-dessous les sujets distribués et leurs corrigés.

Anglais

Le sujet

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La proposition de corrigé

Document A

A.

1) True l.3

2) False l.2

3) True l.6

4) True l.6

B. stamp a l.5 and l.8

C. l.9 « old world » l.9 « border »

D.

Reason 1 : l.10 “a notion of possibility”

Reason 2 : l. 14 “the definition of dreaming” “anything he wanted”

E. He believes it is a man-made piece of art : “true craftmanship”

F. 1) The stamps all represent obsolete places.

4 examples : 

- Atlanta Zephyr 

- The Last Run of the Santa Fe Motor 

- Commemorating the Ed of Old Erie 

- Old Brighton Terminal

2) 2 evolutions : “superhighways” “larger lines”

G. Stamps represent the obsolescence of works made by men, as a souvenir.

Document B

H.

1) It underlines how exceptional it is with the superlative “world’s longest” or the “only scenic dome”


Ce corrigé est disponible en intégralité sur le site de Studyrama.

Allemand

Le sujet

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La proposition de corrigé

Extrait du corrigé :

III. Welche Aussagen passen zum Text ? Schreiben Sie jeweils die richtige Aussage ab. 1. Der Wald im 19. Jahrhundert

a. Der Wald wurde für viele Menschen ein Ort der Angst und Gefahr.

b. Der Wald wurde für immer weniger Menschen interessant.

c. Der Wald wurde für immer mehr Menschen zu einem positiven Symbol der Natur.

2. Der Wald Ende des 20. Jahrhunderts

a. Der Wald wurde zum politischen Thema, weil ein Großteil der deutschen Bevölkerung gegen die massive industrielle Nutzung des Waldes war.

b. Der Wald wurde zum politischen Thema, weil ein Großteil der deutschen Bevölkerung die Existenz des Waldes in Deutschland gefährdet sah.

c. Der Wald wurde zum politischen Thema, weil ein Großteil der deutschen Bevölkerung gegen die Nutzung der Wälder als Freizeitparks war.

IV. Finden Sie jeweils eine Textstelle, die zeigt, dass im 19. Jahrhundert …

1. ... die Menschen in der Stadt den Wald oft nur noch mit Nostalgie betrachteten.

„Der Wald wurde zu einer Erinnerungslandschaft – ein Ort, der für die Stadtbewohner schon nicht mehr existierte.“ (Z. 8-9).

2. …für die Menschen auf dem Land der Wald die wichtigste Quelle für Nahrung und Baumaterial war.



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Espagnol

Le sujet

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La proposition de corrigé

I. Compréhension du texte (10 points)

Documento 1

1- Apunta las tres características físicas del Basajaun según Ros

-Mide unos dos metros y medio de alto. L1

-Tiene anchas espaldas L.2/3

-Tiene bastante pelo por todo el cuerpo L.2/3

2. Elije la respuesta correcta y justifica con dos elementos del texto

El Basajaun era …

a. un monstruo maléfico y ferroz

b. un ser bondadoso y amable

c. una criatura primitiva y destructora

b. El Basajaun era un ser bondadoso y amable

“ …actúa como entidad protectora.” L.3

“…solía ser amistoso con los humanos.”L. 5

3. El basajaun cumplía un papel importante en el bosque. Apunta tres elementos que lo muestran.

“Cuida de que el equilibrio del bosque se mantenga intacto.”L.4



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